Ce jeudi 18 juin, des dizaines d’élèves spinaliens ont quitté leurs classes pour découvrir la station d’eau potable de la Vierge. Une visite pas comme les autres car elle récompense leur engagement dans un challenge municipal où ils ont appris, gestes à l’appui, à économiser cette ressource précieuse.

Pendant deux semaines, dans les écoles Victor-Hugo et Saint-Laurent, les élèves se sont prêtés au jeu : fermer les robinets correctement, éviter le gaspillage, signaler les fuites de chasse d’eau… autant de petits gestes du quotidien qui, mis bout à bout, ont permis de faire de vraies économies d’eau.

Des résultats très concrets

Encadrés par leurs enseignants et accompagnés par les services de la Ville, ils ont découvert que chacun peut agir, même à l’école, pour préserver une ressource essentielle. Et les efforts ont payé : les baisses de consommation d’eau ont atteint 5% à l’école Victor-Hugo et jusqu’à -12 % à l’école Saint-Laurent.

Une sortie pour comprendre “d’où vient l’eau”

Ce jeudi 18 juin, place à la découverte sur le terrain : à la station de pompage du quartier de La Vierge, les élèves vont découvrir comment l’eau est captée, traitée et distribuée jusqu’à leurs robinets. Organisée avec la société Suez, délégataire du service public de l’eau à Épinal, cette visite transforme le challenge en une expérience concrète, au-delà de la classe. 

Un projet appelé à se poursuivre

Avec ce challenge « L’eau dans mon école », la Ville d’Épinal montre qu’il est possible de sensibiliser efficacement les plus jeunes tout en obtenant des résultats mesurables. Cette démarche pourrait être reconduite dès la prochaine année scolaire, voire élargie à d’autres sujets comme l’énergie ou le chauffage, toujours avec le même objectif : faire des élèves des acteurs du quotidien.